
Doorlopende leer- en ontwikkellijnen acht- tot veertienjarigen
Samenwerking onderzoek, opleiding en praktijk
Het Landelijk Expertisecentrum PO-VO wil bijdragen aan een verdere verbetering van het (opleidings)onderwijs aan 8- tot 14-jarigen. Het Expertisecentrum biedt (aanstaande) leraren en andere onderwijsprofessionals kennis die bijdraagt aan een ononderbroken ontwikkeling en het bevorderen van gelijke kansen voor deze leerlingen.
Blijf jij je ontwikkelen?
Nieuws
Op maandag 10 maart 2025 hield LEPOVO een symposium bij het Velon-congres (Vereniging Lerarenopleiders Nederland). Onderwerp: Wat doen pabo’s en tweedegraads lerenopleidingen om toekomstige leraren op te leiden over de grenzen van po en vo heen?
Hanze podcast over overgangen in het onderwijs: in gesprek gaan Aline Oelen, die promotieonderzoek doet naar de overgang van de voorschool naar groep 1, en Margot Bochane, die als postdoc onderzoek doet naar de overstap van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs. De host van deze aflevering is Henderien Steenbeek, lector Diversiteit in Leren en Gedrag aan de Hanzehogeschool.
Terugblik bijeenkomst LEPOVO-klankbordgroep 12 februari 2025: introductie op het Auctoraat van Mieke van Diepen, daarna breakout-sessies om mee te denken over het overkoepelend onderzoek en de doorstroomtoets. Patrick van Schaik lichtte de Notitie Differentiatie pabo toe.
Het is weer de tijd van het voorlopig schooladvies, doorstroomtoets en toetsadvies. De PO-Raad en VO-raad bieden de tool scholenopdekaart.nl. Het ministerie van Onderwijs heeft een centrale tijdlijn gegeven van schooladvies tot definitieve toelating.
Bijdragen
De overgang van primair onderwijs (po) naar voortgezet onderwijs (vo) is een belangrijk overgangsmoment in de onderwijsloopbaan van leerlingen, waarbij kansenongelijkheid groter kan worden. Dit Fontys-onderzoek is gericht op hoe deze transitie verloopt en welke rol kansengelijkheid en de warme overdracht hierbij spelen. Onderzoek door dr. Antoinette D. A. Kroes, docent-onderzoeker bij Fontys Hogeschool en lid van de kenniskring van dr. Linda van den Bergh, binnen het Fontys-lectoraat Waarderen van Diversiteit.
Op 27 mei was het Fontys lectoraat ‘Waarderen van Diversiteit’ te gast bij de minor ‘Omgaan met een diversiteit aan leerlingen en hun gedrag’ van de Fontys Lerarenopleiding in Tilburg. Derdejaars studenten van verschillende opleidingen hebben deze minor gekozen om te leren beter af te stemmen op diversiteit in het onderwijs.
Patrick van Schaik, lector Landelijk Expertisecentrum PO-VO
Leestafel
Podcast penta Nova: De waarde van gezamenlijke verantwoordelijkheid. Recent kwam deze podcast uit in de serie van Penta Nova. Lector Patrick van Schaik, ook verbonden aan LEPOVO, werkte hieraan mee.
Blog door John van der Vegt, voorzitter College voor Toetsen en Examens
December was de maand dat de discussie over de doorstroomtoets weer oplaaide. Het resulteerde uiteindelijk in twee aangenomen moties in de Kamer.
De overgang van het primair naar het voortgezet onderwijs is een belangrijk moment in de schoolloopbaan van leerlingen. Welke elementen van een warme overdracht kunnen kansengelijkheid bevorderen? Onderwijskennis.nl geeft wetenschappelijk onderbouwde informatie.
Kalender
Overzicht van bijeenkomsten die door ons georganiseerd worden of door onze partners waarmee wij samenwerken.
