Overgang van po naar vo: Kansengelijkheid en de rol van de warme overdracht. Onderzoeksrapport Fontys
De overgang van primair onderwijs (po) naar voortgezet onderwijs (vo) is een belangrijk overgangsmoment in de onderwijsloopbaan van leerlingen, waarbij kansenongelijkheid groter kan worden. Dit Fontys-onderzoek is gericht op hoe deze transitie verloopt en welke rol kansengelijkheid en de warme overdracht hierbij spelen. Onderzoek door dr. Antoinette D. A. Kroes, docent-onderzoeker bij Fontys Hogeschool en lid van de kenniskring van dr. Linda van den Bergh, binnen het Fontys-lectoraat Waarderen van Diversiteit.
‘We richten ons op complexe vraagstukken die verschillende dilemma’s met zich meebrengen’
Linda van den Bergh, lector Landelijk Expertisecentrum PO-VO